本文摘要：科学家不是依赖于小我私家的思想，而是综合了几千人的智慧。许多人想一个问题，而且每小我私家做其中的部门事情，添加到正建设起来的伟大的知识大厦之中。—— 欧内斯特·卢瑟福不知道上完了《心理学研究方法》这门课后，小同伴们是不是都对上面的这句话有了更深刻的感受 —— —— 无论是为了小组任务深夜不辍，还是绞尽脑汁地挖出尽可能多的参考文献，甚至另有你们班长这个三天打鱼两天晒网窃取大家胜利果实的坏银，相信这几周下来，大家对于团体的气力都深有体会。

科学家不是依赖于小我私家的思想，而是综合了几千人的智慧。许多人想一个问题，而且每小我私家做其中的部门事情，添加到正建设起来的伟大的知识大厦之中。—— 欧内斯特·卢瑟福不知道上完了《心理学研究方法》这门课后，小同伴们是不是都对上面的这句话有了更深刻的感受 —— —— 无论是为了小组任务深夜不辍，还是绞尽脑汁地挖出尽可能多的参考文献，甚至另有你们班长这个三天打鱼两天晒网窃取大家胜利果实的坏银，相信这几周下来，大家对于团体的气力都深有体会。

莎士比亚也说了，“通常经由磨练的朋侪，就应该把他们牢牢地团结在你的周围”。要不是老莎没上过大学，我差点以为这就是他们作业小组的真实写照了。为了赔偿自己晒网两周的愧疚，Miya同学特地求绍妮大人为大家分享了下面这个论文花样框架。

这是绍妮同学从心理所刘希平老师的授课中整理出来的，考研的同学应该注意收藏啦。不考研的同学们你们确定自己没有堆履历评职称升职涨人为的需要吗？你们一点都不喜爱虚荣吗？文中eg.为举例示范 ↓↓↓论文框架（8000字左右）▲．题目（20字以内）▲．作者（单元、地址、邮编）XX1、XXX2 (1.——)(2.——)▲．摘要：目的、方法、效果、结论（有且只有这四项）▲．关键词（3-5个）1　问题提出1．1 观点（eg.损失规避）1．2 范式：操作界说（用利用历程解释“损失规避”）eg.给被试展示情景（任务）被试是否接受拒绝人数 » 接受人数损失规避eg.部门线索效应（用利用解释部门线索效应）学习——分组——提取/考试——比力——1．3 文献回首1．4 理论解释1．5 文献分析1．6 研究目的1．7 研究假设2　研究方法2．1 方案设计2．2 被试2．3 研究质料：访谈提纲、问卷、学习质料、详细内容请见附录2．4 操作步骤（实验历程）2．5 个体实测等其他需要交接的问题3　效果3．1 A因素的主效应3．2 B因素的主效应3．3 AB因素间的交互作用4　讨论4．1 效果说明的问题4．2 与前人研究举行对照4．3 创新4．4 新理论5　结论用简练的语言说明一下提出的问题是否获得解决▲．参考文献▲．附录（用到的资料）。

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